RESUMO
Esse artigo, fundamenta-se na análise e estudo da ética e da educação Digital desde sua essência, origem e cultura, e seus reflexos nos dias atuais, nas organizações e na vida das pessoas. Aborda aspectos que referenciam a educação e a formação do cidadão, assim como ela pode refletir na ética. Refere-se também, a ética profissional e a educação digital, abordando e estabelecendo uma conexão entre o comportamento do indivíduo perante a determinadas situações que podem ou não ser consideradas éticas .
INTRODUÇÃO
Somos independentes para cultivarmos o bem, e também capazes de cultivar o que é mal. Embasar-se em fazer distinção entre dignidade, honestidade e mérito, ou subordinação, vício, compulsão. Ou seja, decidir entre ser ético ou desprezar o intelecto virtuoso de atuar de forma considera correta perante as coisas. Não é fácil estabelecer uma definição desse processo. O desenvolvimento econômico e tecnológico ocasionou uma transformação social e a formação de uma nova mentalidade.
Os tempos modernos tem suas raízes procedentes da motivação de que é hora de mudança, de conflito, de enterrar o tradicional, de afastar-se do velho e abraçar o novo, de quebrar paradigmas e consolidar novas formas de vida e valores. A modernidade acredita que é tempo de ser diferente, de inventar diferenças e conviver pacificamente com elas.
Como enxergamos a falta de ética? Muitas são as respostas para esse questionamento. Alguns acreditam que a falta de ética é fruto de uma escolha não acertada da vida, é algo que não foi refletido. Em meio as virtudes e vícios, o homem pode conhecer as virtudes, mas não saber usá-las.
Por mais desconhecedora que uma pessoa possa ser, ela sabe que o bem é melhor que o mal, e mesmo que alguém possa ter uma mentalidade fraca, escolhe o que é bom para si. Podemos afirmar que se todos nos fossemos praticantes de virtudes, faríamos escolhas certas do que é bom, sem se preocupar em estar escolhendo o que é mal e injusto. Desta forma estaria agindo de acordo com o senso ético, com sabedoria e justiça.
A Educação Digital é fruto de uma análise profunda sobre a sociedade moderna. Discute-se sobre novas formas de ensinar, de acompanhar a evolução, e de conscientizar sobre a responsabilidade civil e criminal dos atos praticados no mundo virtual e presencial.
A Tecnologia traçou um caminho colaborativo na formação dos indivíduos e em companhia, a Educação Digital tenta traçar uma rota de conscientização na formação da personalidade, estabelecendo uma conexão entre a tecnologia e a valorização do senso ético, ensinando a agir com sabedoria.
ESTUDO DE CASO
Caso 1 - Eduardo Snowden – Você o considera ético?
Edward Snowden tem certificado de "hacker ético".O diploma é emitido pelo Internacional Council of E-Commerce Consultants e credencia o seu portador como uma pessoa capaz de proteger os seus clientes, descobrindo falhas de segurança em seus sistemas e ajudando as companhias a consertá-las.
Para se tornar esse “defensor de sistemas”, Edward Snowden teve treinamentos que o tornaram um hacker de verdade. O site da instituição, inclusive, cita um trecho do famoso livro de Sun Tzu chamado “A Arte da Guerra”,dizendo que “para você conhecer o seu inimigo, você precisa se tornar o seu inimigo”. A ideia é que os hackers éticos saibam tudo, tendo os conhecimentos avançados de como um hacker invade um sistema, rouba dados e sai encobrindo os seus rastros. Snowden, aprendeu tudo isso. Há, inclusive, um código de honra, que cita que o que os hackers éticos descobrem, deve ser mantido em segredo e sigilo absoluto.
Para muitos o rapaz não é o criminoso que o governo dos EUA diz, mas sim, alguém que teve a coragem de mostrar a verdade ao mundo. O presidente venezuelano, Nicolás Maduro, foi contundente em afirmar que receberá o jovem “de braços abertos” já que sua temporada em Moscou pode estar chegando ao fim.
É possível enxergar os lados dúbios do caso Edward Snowden. As opiniões se dividem entre os que defendem a ética profissional que foi quebrada por ele, e os que o salvaguardam pela coragem de dizer a verdade ao mundo.
Caso 2 - Redes sociais são alvo de empregadores na hora de começar uma seleção.
De acordo com um estudo feito pela Reppler, empresa de recrutamento online, 91% dos responsáveis pelas áreas de recursos humanos das empregadoras pesquisam, na Internet, os perfis de candidatos às vagas. A própria Reppler, inclusive, realiza este trabalho de “scout” para determinadas empresas.
Além disso, 69% já recusaram aspirantes às vagas por conta de comportamentos julgados inadequados neste tipo de site – 11% falaram de fotos, outros 11 de críticas aos empregadores anteriores, mais 11 não se expressavam bem e 13% encontraram perfis que mentiam sobre suas competências no currículo.
Caso 3 - Um ano de Prisão por Roubar Meio Pão
No ano de 2009 na Espanha, um juiz do Tribunal de Barcelona, condenou um mendigo francês a um ano de prisão por ter roubado metade de um pão.
Segundo o site JN de Portugal, o mendigo foi condenado à revelia por não ter sido notificado do julgamento, uma vez que não tem domicílio para o qual as autoridades pudessem ter enviado o aviso do julgamento.
De acordo com o juiz, o roubo aconteceu quando o indigente se dirigia à padaria "El Pan", em Badalona, Barcelona, e se apropriou de um pão que uma empregada levava.
"O mendigo teria começado a gritar em francês para intimidar a funcionária, tendo conseguido roubar metade do pão. Como prova de que se tratou de um furto, o juiz considerou o "sentimento de medo" que assustou a vítima."
CONCLUSÃO
Considerando o fato de que todo ser humano é dotado de consciência moral, e por tanto conhecedor do que a sociedade considera ético, podemos solidificar sua capacidade de discernir suas ações, por tanto, reconhecer o certo e o errado, o bom e o ruim, o justo e o injusto.
Também não podemos omitir o fato de que talvez, a falta de ética em alguns aspectos, esteja diretamente relacionada a questões sociais, como a fome, a miséria e a desigualdade social. Por esse ângulo, não se trata explicitamente de que um cidadão desconheça o que é ético ou mesmo não se importe com a ética, mas sim que ele precisa ser antiético para sobreviver.
É notório que em todo o mundo há uma ampla demanda por mudanças na formação dos cidadãos. Mudanças essas, que se dão por meio da educação, seja na escola, em casa ou na forma de enxergar os outros, a sociedade. Mas não da para falar em formação de cidadãos éticos sem resolver ou amenizar problemas sociais alarmantes. A formação de uma sociedade ética, depende também das condições que o estado oferece.
A evolução tecnológica, presente na educação, deve ser enxergada não somente como uma forma de melhorar o aprendizado, mas principalmente de tornar-se um local ideal para buscar vivencias múltiplas, expandir o conhecimento, e colaborar com o progresso intelectual, já que se trata de um ambiente rico em possibilidades.
O mundo moderno, tem se caracterizado pelo avanço da ciência, da tecnologia. Nesse contexto, a educação digital é vista como um processo de descoberta, de exploração, observação e construção de conhecimentos que podem se transformar em um poderoso instrumento a serviço da evolução, e assim poderemos almejar a formação do cidadãos éticos e um futuro promissor .
